Glede na to, da sem si jih izposodila zadnjih 14 dni, sem prenosnike uporabila pri pouku geografije v 7. razredu. Za poglobljeno obravnavo Azije mi je zmanjkalo časa, zato sem se poslužila skupinskega dela. Učenci so raziskali posamezen del Azije in ga v obliki PPT predstavili ostalim v okviru 10 skupin. Tako smo naredili veliko več in tudi interes s strani učencev je bil precej večji, kot če bi se zatekla h klasični metodi.
Ker mi je bila uporaba zelo praktična in še privlačna za učence, sem za ure nadomeščanja skupin TIT in nivojske skupine 8. in 9. razredov pobrskala za raznimi spletnimi kvizi iz znanja slovenščine. Navodila in naslove spletnih strani sem jim posredovala preko projektorja. Zanimiva je bila primerjava ocene iz kviza z oceno pri slovenščini.
Pozitivne stvari pri rabi:
– večji in lažji pregled dela v primerjavi z računalniško učilnico,
– odlična oblika dela v kombinaciji s knjižnim gradivom,
– primerno za skupinsko delo do največ 4 učenci v skupini,
Negativno:
– internetna povezava (predvsem pri nalaganju obsežnejših vsebin)
Drugače pa SUPER. Naslednje leto se ponovno poslužim česa takega.
Tadeja Oblak